华东师范大学党委书记梅兵:“本科已基本不输出教师”

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将性教育纳入中小学课程

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在这一背景下,(本报记者陈然、李祉瑶采访整理)

面对将性教育纳入中小学课程带来的机遇与挑战,业内专家普遍建议采取审慎而积极的应对策略。本文的分析仅供参考,具体决策请结合实际情况进行综合判断。

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